【课程故事】大4班里有一群京剧娃

    京剧——中国的国粹，在“我是中国人”这个主题进行中，大4班的孩子们第一次接触了京剧.当国粹京剧邂逅幼儿园的孩子们，会发生什么样的故事呢？让我们一起走进大4班的京剧故事。

   “蓝脸的窦尔敦，盗御马，红脸的关公战长沙……”朗朗上口的歌曲、啊啊的拖腔从孩子们口中传了出来。这是孩子们在欣赏《戏说脸谱》。

    勇敢的武松、夸张的动作、栩栩如生的老虎惹得孩子们连连喝彩，还忍不住小声和旁边的好朋友讨论起来。

  “那是真的老虎还是假的老虎？”

  “武松怎么喝这么多酒都不会醉？”

  “哇，武松的金箍棒好厉害！”

  “肯定是人演的老虎，不然早就把武松吃掉了！”

   孩子们兴趣浓厚的欣赏着京剧《武松打虎》。

   就这样，京剧悄然地走入了大4班

    我们的问题

洋洋：我想了解关于京剧的历史。

诚诚：我想了解京剧的脸谱。

昔昔：演员的衣服怎么做的？棍子怎么会旋转得这么厉害？天天：我想了解老虎的衣服怎么做的？

尧尧：舞台背景是怎么布置的？

默默：演员的台词怎么唱的？

朵朵：为什么老虎这么厉害？

嘟嘟：老虎怎么会翻跟斗？

仔仔：我猜武松的棍子是金子做的，不是木头或者塑料做的。

毛豆：京剧除了小花旦，还有谁呢？

带着这些问题，孩子们自由分组进行了调查记录和知识分享。

京剧娃娃展 

   初步了解了京剧以后，孩子们用灵巧的小手捏、画出了自己喜欢的京剧人物。

京剧小演员

   游戏时间，孩子们在表演区拿着道具装扮自己，开始学做京剧小演员。

   兴趣是孩子们最好的老师，大4班的老师将主题课程中的京剧元素提炼出来，融入到美工区、表演区等各个区域活动中，师幼共同创设了浓浓的“中国风”的活动环境，让孩子们从中感受到了京剧艺术的美，也在他们幼小的心灵中埋下了国粹文化的种子。

 

教师给予幼儿和家长的活动指引。

1.通过网络、书籍等多种途径收集、了解京剧的相关信息。

2.鼓励幼儿自己将收集、调查的资料和图画、照片等制作成小海报。

·知识问答篇

京剧有四大行当

生：是指净、丑之外的角色，氛围老生，小生，武生等。

旦：是京剧中扮演各种不同年龄、性格，身份的女性的一类角色，又分为正旦，花旦，刀马旦等。

净：是京剧的主要行当之一，俗称花脸。

丑：是中国戏剧的一种程序化的角色行当，一般扮演插科打诨比较滑稽的角色。

 

·知识游戏pk赛  片6

生旦净丑比一比谁指的快~

     孩子们的对中国传统京剧的兴趣还在延续，期待着他们给我们带来更多的精彩。