【园本教研】教学展风采 磨砺促发展

       为了进一步贯彻课程游戏化精神，落实幼儿园课程改革第二步支架中关于集体活动的探索研究，1月11 、12两天侨谊幼儿园金科园组织青年教师开展了微课研讨活动。幼儿园35周岁以下的教师参加了本次活动。

   幼儿园根据教师的工作年限，按5年以内和5年以上分成两组，分别给予指定教材和低结构材料，让老师们设计、组织教学活动。

   老师们深入解读教材，认真制定教学目标，精心设计活动环节，将喜闻乐见的儿歌、故事以及生活中常见的报纸、塑料袋、纸杯等低结构材料与有趣的游戏活动结合起来，展示了一个个精彩纷呈的教学活动。

   大班科学活动《纸筒跷跷板》、中班社会活动《还是好朋友》、小班语言活动《好喝的汤》等都以巧妙的导入活动、幼儿探索为主的学习过程以及以提升已有经验为目标的点评和总结给观摩老师留下了深刻的印象，体现了老师们对教材的理解、对孩子的了解和对教育策略的灵活运用。

   活动结束后，园领导逐一与教师进行了交流，鼓舞教师对自己的活动进行反思，并提出了有针对性的调整建议，使教师们清晰地认识到了自己设计和组织的活动的亮点和不足。

   金科园扎实有效地开展全园教师基本功研训，营造了互学、共进的氛围，促进了教师的专业发展，提升了教师的整体素质。