【金科动态】开放展示 共研共学

    为了区域推进省幼儿园课程游戏化建设精神，全面提高幼儿园科学保教水平，同时展示幼儿园课程游戏化推进的阶段性成果，12月3日上午，侨谊幼儿园金科园举行了“梁溪区幼儿园半日活动保教质量提升系列研讨活动”，来自全区20所幼儿园的30余名教师参加了本次活动。
    金科园秉承“一日生活皆教育”、“一日活动皆课程”的教育理念，向梁溪区姐妹园的领导和老师们全方位地展示了全园各班幼儿的半日活动，符合年龄特点的入园签到、按需进行的自主点心、丰富多样的自选游戏、源自兴趣和问题的教育活动、促进多种身体机能发展的串联式户外运动以及自由自主彰显个性的区域游戏……丰富而生动的半日活动，既体现了教师以儿童为中心的开放自主的教育理念，也反映了孩子们认真专注、主动探索、积极交往的学习和游戏状态。
    随后，李炜副园长以《从“主题墙”到“儿童海报”》为题，与姐妹园的老师们分享了金科园在班级环境创设中“从教师逻辑到儿童逻辑”的转变轨迹，体现了金科园教师努力在环境创设中“让幼儿的思想看得见、让幼儿的学习看得见、让幼儿的经验看得见、让幼儿的愿望看得见”的课程理念。
    来园观摩的老师从生活、运动、游戏和学习等方面跟踪观察了每班幼儿的半日活动，并从保教结合、环境呈现、幼儿游戏状态、教师行为等方面对本次观摩表达了自己的感受和建议。他们认为，幼儿在半日活动中井然有序，能自主开展生活和游戏活动，自己摆放和收归材料，教师的观察和记录科学有效，各环节都能注重孩子的分享与反思。
    “一日生活皆教育”，金科园把幼儿良好生活习惯的培养、智慧的启迪、意志品质的培养和社会情感的萌发都渗透到幼儿的一日活动中，使幼儿在蕴含着生长内动力的教育中，不断获得新经验，不断获得新发展。