【金科动态】共话共研 共生共长

   10月14日上午，侨谊幼儿园金科园对梁溪区区域内幼儿园进行了省课程游戏化项目阶段性成果展示。梁溪区教师发展中心章春芳、沈彧老师组织本次现场教研活动。来自梁溪区南长中心幼儿园、梁溪区蔚蓝观邸幼儿园、梁溪区江南艺术碧玺幼儿园的老师们参加现场研讨。近期刘潭实验幼儿园的老师们也来观摩和学习。

   金科园在省课程游戏化项目实施过程中，以儿童表征研究为抓手，帮助教师转变儿童观、教育观和课程观。来园参观的老师，一走进金科园就发现了环境中随处可见的儿童表征，有一日生活和游戏的日记、有班级微课程的生发轨迹、活动记录。孩子们用稚趣、形象的表征向人们展现着他们丰富多样化的幼儿园生活和自由愉悦的成长感受。参观的老师纷纷对孩子们的想象力、创造力和表现力表示了赞叹。

   参观结束后，李炜副园长在多功能室对来园教师进行了微讲座《表征——让儿童在环境中看得见》，介绍了金科园教师走进儿童表征聆听儿童声音、解析儿童表征明晰儿童立场、记录儿童表征贯穿一日生活的做法，使与会教师感悟到了金科园教师在儿童发展过程中遵循儿童的立场、读懂儿童的学习方式和特点、提供有效的支架和策略推动儿童经验的转化、重构和发展的课程实施理念。

   侨谊金科园作为课程游戏化项目梁溪区先行园，在课程实施中坚持以儿童为本，扎实走儿童表征研究之路。经过四年多的研究，初步形成了自己的课程特色。今天将实践成果进行区域内辐射，既是理念与实践的分享，更是希望通过与姐妹园的共话共研，进一步拓宽研究思路，优化研究策略，更深入地做好课程的改革与实施。